{"id":12263,"date":"2021-10-29T16:02:11","date_gmt":"2021-10-29T20:02:11","guid":{"rendered":"https:\/\/cpar.ufms.br\/?p=12263"},"modified":"2021-10-29T16:02:24","modified_gmt":"2021-10-29T20:02:24","slug":"cursos-do-cpar-sao-avaliados-como-muito-bom-no-guia-da-faculdade-do-estadao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpar.ufms.br\/en\/cursos-do-cpar-sao-avaliados-como-muito-bom-no-guia-da-faculdade-do-estadao\/","title":{"rendered":"CURSOS DO CPAR S\u00c3O AVALIADOS COMO \u201cMUITO BOM\u201d NO GUIA DA FACULDADE DO ESTAD\u00c3O"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Desde 2019 o jornal O Estad\u00e3o de S\u00e3o Paulo e a Quero Educa\u00e7\u00e3o, umas das principais startups de educa\u00e7\u00e3o do Brasil, realizam o Guia da Faculdade Estad\u00e3o. Avaliadores volunt\u00e1rios analisam e classificam cursos de gradua\u00e7\u00e3o, presenciais e \u00e0 dist\u00e2ncia, de todo o pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Segundo a informa\u00e7\u00e3o disponibilizada no <b>site <\/b><a href=\"https:\/\/publicacoes.estadao.com.br\/guia-da-faculdade\/como-e-feita-2021\/\">Estad\u00e3o<\/a>, a avalia\u00e7\u00e3o dos quase 16 mil cursos superiores do pa\u00eds \u00e9 feita atrav\u00e9s da avalia\u00e7\u00e3o por pares. A equipe envia um question\u00e1rio para o coordenador de cada curso que ser\u00e1 avaliado e esse question\u00e1rio funciona como dado para que os avaliadores deem suas notas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0Nesse sentido, os avaliadores s\u00e3o convidados para dar tr\u00eas notas de 1 a 5 para cada curso, tanto para qualidade do projeto pedag\u00f3gico e corpo docente, quanto para a infraestrutura do local, considerando as condi\u00e7\u00f5es materiais e equipamentos oferecidos. Cada curso \u00e9 avaliado por seis professores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O Guia da Faculdade de 2021 foi divulgado e os tr\u00eas cursos do CPAR foram classificados com quatro estrelas (Muito bom) pelos avaliadores. O <b>ranking <\/b>diz respeito \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de milhares de professores de ensino superior sobre o curso, \u00a0com foco em tr\u00eas pontos principais: projeto pedag\u00f3gico, corpo docente e infraestrutura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O\u00a0 coordenador do curso de Administra\u00e7\u00e3o, Dalton de Sousa, diz que \u201cRecebemos com alegria a classifica\u00e7\u00e3o de nosso curso de Administra\u00e7\u00e3o com as 4 estrelas do Guia de Faculdades do Estad\u00e3o. \u00c9 o resultado do esfor\u00e7o e da dedica\u00e7\u00e3o dos docentes e servidores t\u00e9cnico-administrativos para oferecer um curso de qualidade aos estudantes. O curso \u00e9 nota 4 tamb\u00e9m no MEC e este resultado corrobora aquilo que fazemos com esmero. Estamos em uma unidade pequena de nossa universidade, em uma cidade do interior, mas nada disso tem impedido nosso desenvolvimento, mesmo em tempos de pandemia. Um dos grandes desafios do curso na d\u00e9cada passada foi a consolida\u00e7\u00e3o de seu corpo docente. Hoje, temos professores nas diversas \u00e1reas da Administra\u00e7\u00e3o, todos altamente qualificados, o que nos traz a convic\u00e7\u00e3o de que podemos avan\u00e7ar ainda mais. Temos professores doutores nas \u00e1reas de administra\u00e7\u00e3o, economia, ci\u00eancias cont\u00e1beis, educa\u00e7\u00e3o e at\u00e9 agronomia. Al\u00e9m do ensino de qualidade, queremos nos aproximar mais da comunidade por meio de projetos de extens\u00e3o. Um bom exemplo disso \u00e9 o projeto coordenado pelo Prof. Odirlei Fernando Dal Moro, \u2018Economia e Neg\u00f3cios\u2019, que envolve a maioria dos professores e tem levado conhecimento de qualidade \u00e0 sociedade por meio da R\u00e1dio Liberdade FM em Parana\u00edba e tamb\u00e9m pela Universit\u00e1ria FM em Campo Grande. A pesquisa avan\u00e7a com diversos projetos e contamos com alunos bolsistas e volunt\u00e1rios de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Em breve, teremos a segunda turma do MBA Gest\u00e3o Estrat\u00e9gica de Organiza\u00e7\u00f5es.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O professor Dalton acrescenta, apontando que \u201cnossos estudantes, mesmo neste tempo de pandemia, t\u00eam desenvolvido diversas atividades na Empresa J\u00fanior, oferecendo aos seus componentes a oportunidade de colocar em pr\u00e1tica os conhecimentos te\u00f3ricos do curso. Empresas de Parana\u00edba t\u00eam buscado apoio em nosso curso, gerando oportunidades para est\u00e1gios e consultoria j\u00fanior. Por outro lado, boa parte dos discentes do curso j\u00e1 est\u00e3o no mercado de trabalho, com boas perspectivas de carreira, gra\u00e7as \u00e0s oportunidades abertas por cursarem Administra\u00e7\u00e3o noturna. Enfim, entendemos e assumimos com vigor nossa responsabilidade diante da comunidade interna e tamb\u00e9m da sociedade que nos acolheu. Vamos avan\u00e7ar ainda mais.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O professor Alexandre Peres, coordenador do curso de Psicologia, relata sobre a avalia\u00e7\u00e3o do curso no Guia: \u201cEsse \u00e9 um \u00f3timo resultado, que nos coloca entre os melhores cursos de Psicologia do pa\u00eds e que representa o reconhecimento em n\u00edvel nacional do trabalho que professores, t\u00e9cnicos e alunos, incluindo nossos egressos, v\u00eam realizando. \u00c9 o terceiro ano consecutivo que mantemos esse resultado, o que indica que estamos conseguindo consolidar boas pr\u00e1ticas de ensino-aprendizagem. Mas, ao mesmo tempo que \u00e9 um sinal de prest\u00edgio, os resultados da avalia\u00e7\u00e3o\u00a0 tamb\u00e9m representam oportunidade de aprendizagem ao nos apontar necessidades de aprimoramento do curso.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ainda, o\u00a0 coordenador do curso de matem\u00e1tica, Thiago Donda, tamb\u00e9m fala da avalia\u00e7\u00e3o do curso: &#8220;Essa \u00e9 uma importante avalia\u00e7\u00e3o nacional dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e n\u00f3s conseguimos quatro estrelas, isso significa que nossa avalia\u00e7\u00e3o aumentou desde o ano passado. Recebemos essa not\u00edcia com muita alegria, porque ela representa esfor\u00e7o de toda a institui\u00e7\u00e3o, tanto administrativamente quanto dos professores, para que a gente conseguisse dar uma forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia para nossos alunos, quanto a implementa\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o da nossa estrutura: temos uma \u00f3tima biblioteca, com livros atualizados; com laborat\u00f3rios de ensino de matem\u00e1tica e de inform\u00e1tica que proporcionam a realiza\u00e7\u00e3o de atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Juntamente com um projeto pedag\u00f3gico atualizado, essa infraestrutura vem sendo melhorada gradativamente ao longo dos anos e impacta nessa nota quatro estrelas.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ele acrescenta que \u201c\u00e9 preciso ressaltar a qualidade do corpo docente do curso, praticamente todos os professores do curso t\u00eam doutorado, alguns com p\u00f3s-doutorado e outros est\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o para serem doutores na \u00e1rea. Al\u00e9m disso, temos professores trabalhando em programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, orientando mestrado e doutorado. Os professores tamb\u00e9m desenvolvem pesquisas que impactam no ensino e proporcionam atividade de extens\u00e3o.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">O professor Thiago finaliza com uma fala muito importante para o CPAR: &#8220;Essa nota quatro vem brindar, tanto o esfor\u00e7o institucional, da UFMS como um todo, em proporcionar essas atividades, quanto o esfor\u00e7o individual e coletivo dos professores, t\u00e9cnicos e terceirizados que possibilitam um ambiente muito prop\u00edcio para uma forma\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia. Estamos muito felizes e satisfeitos com a avalia\u00e7\u00e3o e esperamos que ela possa contribuir para estarmos sempre melhorando.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Parabenizamos os servidores do CPAR pelos resultados alcan\u00e7ados!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><b><i>Dara Suellen Lima<\/i><\/b> (<i>Estagi\u00e1ria\/Agecom- CPAR<\/i>)<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131.jpeg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-12265 alignleft\" src=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131-247x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"247\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131-247x300.jpeg 247w, https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131-844x1024.jpeg 844w, https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131-768x932.jpeg 768w, https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131-264x320.jpeg 264w, https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.131.jpeg 1024w\" sizes=\"(max-width: 247px) 100vw, 247px\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.13.jpeg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-12266 alignleft\" src=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.13-208x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"208\" height=\"300\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.12.jpeg\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-12267 alignleft\" src=\"https:\/\/cpar.ufms.br\/files\/2021\/10\/WhatsApp-Image-2021-10-29-at-09.28.12-247x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"247\" height=\"300\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde 2019 o jornal O Estad\u00e3o de S\u00e3o Paulo e a Quero Educa\u00e7\u00e3o, umas das principais startups de educa\u00e7\u00e3o do Brasil, realizam o Guia da Faculdade Estad\u00e3o. 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