{"id":8798,"date":"2019-09-06T09:29:48","date_gmt":"2019-09-06T13:29:48","guid":{"rendered":"https:\/\/cpar.ufms.br\/?p=8798"},"modified":"2019-09-06T09:30:55","modified_gmt":"2019-09-06T13:30:55","slug":"professores-do-campus-de-paranaiba-participam-do-xiv-congresso-nacional-de-psicologia-escolar-e-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpar.ufms.br\/en\/professores-do-campus-de-paranaiba-participam-do-xiv-congresso-nacional-de-psicologia-escolar-e-educacional\/","title":{"rendered":"Professores do Campus de Parana\u00edba participam do XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">Entres os dias 28 e 31 de agosto, foi realizado em Campo Grande-MS o <strong>XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional<\/strong>. O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o de todo o Brasil e teve como tema \u201cEduca\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e direitos humanos: interlocu\u00e7\u00f5es com a psicologia escolar e educacional\u201d. Professores da UFMS, Campus de Parana\u00edba, participaram do congresso e apresentaram trabalhos e minicursos durante a programa\u00e7\u00e3o do evento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\"><strong>Jeferson Camargo Taborda<\/strong>, professor do curso de Psicologia, comandou o minicurso intitulado como \u201cHomoafetividade nas Fam\u00edlias: oficinas de interven\u00e7\u00e3o psicossocial como estrat\u00e9gia de acolhimento\u201d e tamb\u00e9m participou de um simp\u00f3sio com o trabalho \u201cMedicaliza\u00e7\u00e3o Escolar e Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva: diagn\u00f3sticos, laudos e pr\u00e1ticas excludentes\u201d. O docente <strong>Thiago Donda Rodrigues<\/strong>, do curso de Matem\u00e1tica, levou suas contribui\u00e7\u00f5es com os trabalhos \u201cMedicaliza\u00e7\u00e3o Escolar: a produ\u00e7\u00e3o da normalidade na escola\u201d e \u201cEtnomatem\u00e1tica e educa\u00e7\u00e3o inclusiva: algumas intersec\u00e7\u00f5es\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\"><strong>\u00a0Jassonia Lima Vasconcelos Paccini<\/strong>, docente do curso de Psicologia, dirigiu o minicurso, juntamente com outros profissionais, intitulado como \u201cA complexidade e integralidade de uma educa\u00e7\u00e3o promotora de desenvolvimento\u201d. Na ocasi\u00e3o, a professora apresentou seu trabalho \u201cFam\u00edlia Escola: contexto social e cultural no desenvolvimento infantil\u201d. O objetivo da atividade era discorrer sobre a import\u00e2ncia do contexto da fam\u00edlia e da escola enquanto institui\u00e7\u00e3o social e cultural para o desenvolvimento infantil.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">A professora ainda participou de um simp\u00f3sio com o trabalho \u201cAn\u00e1lise do Desenvolvimento de Crian\u00e7as com TEA por mio de Interven\u00e7\u00e3o em Psicologia Hist\u00f3rico-Cultural\u201d e comandou outro minicurso intitulado como \u201cUma an\u00e1lise Hist\u00f3rico-Cultural da Constitui\u00e7\u00e3o da Personalidade do g\u00eanero feminino\u201d.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"color: #000000\">A experi\u00eancia vivida pelos professores proporcionou trocas de informa\u00e7\u00f5es que refletir\u00e3o no ensino aos discentes da UFMS. A participa\u00e7\u00e3o no congresso possibilitou ainda, a divulga\u00e7\u00e3o dos trabalhos realizados no Campus de Parana\u00edba.<\/span><\/p>\n<pre><strong>Brunna de Oliveira Freitas<\/strong> (estagi\u00e1ria Agecom no CPAR)<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entres os dias 28 e 31 de agosto, foi realizado em Campo Grande-MS o XIV Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. O evento contou com a participa\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o de todo o Brasil e teve como tema \u201cEduca\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o e direitos humanos: interlocu\u00e7\u00f5es com a psicologia escolar e educacional\u201d. 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