Residentes relatam experiência na docência obtida por meio de projeto
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O trabalho “A Relevância na formação docente obtida através do Programa de Residência Pedagógica: um relato de experiência”, é apresentado por Paulo Felipe Toro, graduado em Matemática pela UFMS, campus de Paranaíba, e hoje mestrando em Biometria pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) em Botucatu. “Este trabalho se encaixa entre os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável […]